期刊简介

               本刊为医学、教学类综合性学术期刊。主要内容和栏目有：基础医学、临床医学、社区卫生等。其中，偏重于医学及相关学科的研究，并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流，适当注意普及性。本刊为双月刊，逢双月出版。国际标准大16开本，内文6个印张。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。                

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主管单位: 安徽省卫生厅

主办单位: 安徽医学高等专科学校

出版部门: 《安徽卫生职业技术学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-8054

国内统一连续出版号: CN 34-1213/Z

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 2002

出版地区 安徽

出版地区 安徽

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：安徽卫生职业技术学院学报杂志
  • 主管单位：安徽省卫生厅
  • 主办单位：安徽医学高等专科学校
  • 国际刊号：1671-8054
  • 国内刊号：34-1213/Z
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
安徽卫生职业技术学院学报杂志2017年第3期文章

  • 优质的外科临床教学方法及效果评价

    目的:探讨TBL教学法在外科临床教学方法中的应用效果.方法:选择某校2016级临床医学院需要学习外科学总论课的学生分为A组60人,B组60人,A组学生采用传统的教学方法施教,B组学生采用TBL教学方法施教.一学期后,比较两组学生的考试成绩.采用主观测评观察两组学生基本知识掌握率、知识拓展情况等各项能力.结果:B组学生平均成绩显著高于A组,且B组学生基本知识掌握率、知识拓展情况、学习兴趣、自学能力、......

    作者：孟松 刊期： 2017- 03

  • 教师扮演标准化病人在口腔医学生实习前的应用

    目的:探讨教师扮演标准化病人在口腔医学专科生临床实习前实训教学中的应用效果.方法:实训教学中将学生分为传统教学组和标准化病人组,一组采取传统教学法,一组由教师扮演标准化病人教学,比较两组学生培训后的实训考核成绩和理论考试成绩,并进行问卷调查评价教学效果.结果:两组学生理论考试成绩差异无统计学意义,但标准化病人教学组实训考核成绩显著高于传统教学组;问卷调查显示学生对教师扮演标准化病人教学方式满意度更......

    作者：倪成励；张晨；陶冶 刊期： 2017- 03

  • 医学硕士研究生科研能力初步培养的思考

    科研能力的培养是医学研究生教育的重要组成部分.医学院校和教学医院需要加强引导,努力提高研究生的积极性,重视基础课程学习、文献查阅和科研文档写作,坚持开展学术汇报或交流,不断提高医学研究生教育水平.......

    作者：祝捷；叶山东；任安；邢学农；陈超；杨静；李素梅 刊期： 2017- 03

  • 新医改下门急诊检验实习生带教工作的探讨

    医学检验技术是一门发展迅速、自动化和信息化程度较高且临床实践性很强的应用型学科.该文阐述了门急诊检验的实习教学情况,探讨合理改进的门急诊检验实习带教工作模式.医学检验技术实习生通过门急诊检验科学有效的实习带教,可提高独立工作能力和应急处理能力.......

    作者：林祥宏；查合林；贺文涛；杨佰侠 刊期： 2017- 03

  • 骨科国际进修生临床带教问题与对策

    探讨国际进修生的临床带教问题.该文总结分析了骨科国际进修生临床带教过程中出现的常见问题,针对性地进行实践探索,并提出了国际进修生相应的带教对策,结果教学效果良好.认为针对性、适应性强的带教可为骨科及其他临床科室今后国际进修生带教提供参考.......

    作者：张银顺 刊期： 2017- 03

  • 介入放射学科住院医师规范化培训教学实践与探索

    住院医师规范化培训是培养合格介入放射学医师的必经之路,关系到介入放射学学科建设和发展.安徽省立医院介入放射科遵循介入医学人才成长规律,制定住院医师规培基本标准操作规程,引入双导师制教学模式,建立健全规培质量监管与反馈机制,提高了介入放射学科住院医师规范化培训教学效果,促进了介入放射学学科的可持续发展.......

    作者：鲁东 刊期： 2017- 03

  • 即时通讯工具在医学检验专业实习带教中的应用体会

    探讨在医学检验专业实习带教中应用即时通讯工具问题.应用即时通讯工具辅助实习生管理、专业技能培训、临床思维培养、PBL教学方法应用和生物安全教育等,取得了良好的效果,有效增强了师生沟通,分析解决问题及时顺畅,提高了实习生的学习兴趣和主动性.即时通讯工具应用是医学检验专业传统带教模式有益的补充.......

    作者：周强；管世鹤；陈礼文；杨凯；王爱华 刊期： 2017- 03

  • 儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究

    目的:对多元化教学法在儿科临床护理教学中的实际效果展开全面而系统地探究.方法:将护理专业的学生通过随机的方式分为两组.对照组主要采用的是传统教学法,实验组采用多元化教学法.通过对两组学生的期末理论考试以及临床的操作实践能力进行测试,全面考察学生在儿科临床护理教学过程中是否认可多元化教学法.结果:实验组中的学生取得的成绩要比对照组高得多(P......

    作者：杨娜；刘翅琼 刊期： 2017- 03

  • 理论与病例分析结合讲解在神经外科学教学中的应用

    神经外科学实践性强,教师在授课过程中,既要严格按照教学大纲和教材来认真教授理论知识,还要适当结合临床典型真实病例分析讲解,既吸引学生学习兴趣、提高学生学习效率,同时还可以培养学生临床思维意识.理论与病例结合讲解在神经外科学教学实践中是一种很有益的教学方法.......

    作者：王林 刊期： 2017- 03

  • 他巴唑药物治疗过程中引发甲状腺功能减低的观察

    目的:探讨弥漫性甲状腺功能亢进病人用他巴唑药物治疗过程中出现甲状腺功能减低的因素及如何防治等.方法:选择2013年-2015年间新发病的甲亢病人进行观察.结果:治疗过程中发生甲低因素与甲亢发病年龄、性别及甲亢病情等关系不大,而与他巴唑药物治疗总量有关.结论:他巴唑药物在治疗甲亢病人过程中出现甲低时,迅速减少剂量即可;或在减少他巴唑剂量的同时加用少量甲状腺素.......

    作者：张大磊；任霞 刊期： 2017- 03

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